From Me

Pemeriksa Jawaban Per-KD (Kompetensi Dasar) dan Analisis Butir Soal Rev.1D

<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMX1Nj1E5ZcR_PKai4rnMDoul2rVd_tYLEfR06ZYLDp48ht7QUUO4X0O3z03RT4_rCXITkYSIsnKThIpeoRPIKoYC6rF16RIOng4vcSgAtb6u9wzaKZ8sk3gMPb0p3pvMqOU9w9KPTLuwU/s1600/analisis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="728" data-original-width="1353" height="344" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMX1Nj1E5ZcR_PKai4rnMDoul2rVd_tYLEfR06ZYLDp48ht7QUUO4X0O3z03RT4_rCXITkYSIsnKThIpeoRPIKoYC6rF16RIOng4vcSgAtb6u9wzaKZ8sk3gMPb0p3pvMqOU9w9KPTLuwU/s640/analisis.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Berbeda dengan Kurikulum KTSP dimana satu kali penilaian  bisa dipergunakan untuk beberapa Kompetensi Dasar maka penilaian Kurikulum 2013, menitikberatkan pada kemampuan peserta didik dalam menguasai 1 kompetensi dasar yang diukur dengan skala nilai 0 - 100. Sehingga untuk (sebagai contoh) Pendidikan Agama Islam dalam satu semester ada 9 kompetansi dasar, maka wajib dalam semester tersebut dilakukan minimal 9 x penilaian atau bahkan bisa lebih. Dalam E-Raport 1 KD bisa dinilai maksimal dengan 10 x penilaian dengan berbagai teknik penilaian. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ini-lah yang membuat tugas guru semakin berat, berat karena untuk membuat soal harus dipisah per-kompetensi dasar, nilainya pun semestinya demikian. Dan biasanya Ujian terdiri dari beberapa KD. Ada yang KD-nya muatannya banyak maka soal-nya pun banyak, tapi tidak jarang juga KD yang kurus, muatannya sedikit, maka biasanya soal cuma 1 atau 3 butir. Sehingga tidak jarang, banyak guru yang tidak mematuhi Aturan tersebut, mereka biasanya langsung menilai soal secara keseluruhannya karena lebih efisien. Di satu sisi dari segi waktu efisien memang, namun kekurangannya pada akhirnya tidak diketahui seberapa jauh peserta didik menguasai satu Kompetensi Dasar dibanding Kompetensi Dasar yang lainnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Berangkat dari fenomena tersebut maka saya selaku praktisi pendidikan, ingin bagaimana ketika membuat soal, guru yang idealis tidak perlu ribet untuk memisah-misah KD dan menilainya per-KD. akhirnya dirancanglah sebuah aplikasi pemeriksa jawaban Per-KD, sekaligus untuk menilai soal Per-KD. Sehingga nanti diharapkan guru tidak perlu menghimpun soal-soal dalam KD tertentu, seperti biasanya saja, silahkan buat soal untuk beberapa KD, dimanapun soalnya bila termasuk KD tertentu nanti akan dilacak nilainya. Guru tinggal menulis nomor soalnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam Aplikasi ini guru hanya menulis kunci jawaban dan kemudian jawaban siswa di halaman pertama sheet (DAT1), dan bila ingin menilai per-KD silahkan tentukan nomor soal setiap KD di Sheet1;catatan: yang bisa diisi adalah kolom yang berwarna kuning, isi dengan no.kd dan no soal. Untuk hasil akhirnya silahkan lihat di sheet terakhir (Nilai Per-KD). Lihat contoh nilai yang sudah ada.<br />
<br />
Release Pembaharuan Rev.1D<br />
<br />
<ol>
<li>Perbaikan kesalahan penempatan Rumus pada Analisis Soal PG</li>
<li>Penambahan Katrol Nilai pada Sheet Nilai per-kd bila diperlukan...atau Jika Nilai terlalu minim</li>
</ol>
</div>
<br />
Berikut ini aplikasinya <a href="https://drive.google.com/file/d/15Fp2wFbiauPC5fouOPlro73QGpZod_DI/view?usp=sharing" target="_blank">Pemeriksa & Analisis Butir Soal Per-KD Rev.1D</a>

Berbeda dengan Kurikulum KTSP dimana satu kali penilaian bisa dipergunakan untuk beberapa Kompetensi Dasar maka penilaian Kurikulum ...

Baca selengkapnya »

KALDIK & PROSEM Otomatis, Teach Planner Rev.4

Fakhrur 16.36 analisis alokasi waktu otomatis , kalender pendidikan otomatis , program semester otomatis , prosem , prota

<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmz3yx3u2Ob_7TZpNHcrxudCysgk3FcZwwFO7_cvGXHn7COAKWhSnIWYt4MRBEdzMC5guoeMnPfmKBIMZ7vRGal3GxqyHhzkJoJVzp1n-aC8XRCKfQ2kgETkLbZ6BReyEyncVGy_F6qXCR/s1600/2019-09-10_125316.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1366" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmz3yx3u2Ob_7TZpNHcrxudCysgk3FcZwwFO7_cvGXHn7COAKWhSnIWYt4MRBEdzMC5guoeMnPfmKBIMZ7vRGal3GxqyHhzkJoJVzp1n-aC8XRCKfQ2kgETkLbZ6BReyEyncVGy_F6qXCR/s640/2019-09-10_125316.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
Assalamu'alaykum wr. wb<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
       Sampai jumpa lagi kawan-kawan seperjuangan, terutama para Guru, mudah-mudahan sehat-sehat selalu. Pada hari ini saya ingin membagikan secara gratis kalender otomatis yang terkait langsung dengan Program Tahunan, Program Semester dan Analisis Alokasi Waktu. Kalender ini saya beri nama Teach Planner.; Perencana Pengajaran, agar guru tidak pusing menganalisis waktu untuk merencanakan pengajarannya.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
       Alhamdulillah semuanya sudah otomatis, Guru hanya mengisi penanggalan/ event sesuai dengan kegiatan Sekolahnya, contohnya sudah ada kok... Demikian juga Program Tahunannya, untuk Kompetensi Dasarnya dan Alokasi Pekan dan Jam tatap Muka. Kalau sudah semua maka yang lain tidak perlu diisi lagi, semua sudah terhitung otomatis, termasuk tanggal-tanggal yang efektif untuk kegiatan pengajaran.<br />
<br />
       Kalender ini juga bisa berlaku untuk tahun-tahun yang kan datang, 10 tahun, 20 tahun atau 100 tahun kedepan, tinggal di rubah tahunnya di menu sebelah kanan, yang tadinya 2019 jadiin 2020, begitu juga bulan nya dan bahkan weekend-nya. Mudah-mudahan ini bisa membantu kita sebagai Guru. Demikianlah, langsung saja ini link downloadnya <a href="https://drive.google.com/file/d/1EQ61jAA6JC3sYpCxS5od4MezV-vScsle/view?usp=sharing" target="_blank">Teach Planner Rev.4</a><br />
<br />
        Pembaharuan pada Release Versi 4;<br />
<ol>
<li>Penambahan Legend atau Tipe Keterangan (Tour)</li>
<li>Parbaikan dalam penampilan Hari yang sama untuk Semester yang berbeda, padahal seharusnya berbeda, sebab setiap tanggal awal pembelajaran tiap Semester Berbeda</li>
<li>Tidak tampilnya Tanggal Kegiatan dalam Analisis Alokasi Waktu untuk Hari Jum'at, sekarang sudah diperbaiki</li>
</ol>
</div>
Trims

Assalamu'alaykum wr. wb Sampai jumpa lagi kawan-kawan seperjuangan, terutama para Guru, mudah-mudahan sehat-sehat selal...

Baca selengkapnya »

Ringkasan Tata Cara Wudhu' dan Shalat Menurut Muhammadiyah

Fakhrur 16.12 Panduan Shalat , Tayammum , Thaharah , Wudhu'

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEpEDpXrIjAWMKd8OP_MCnppfTr1z4xAJcyEuapMn0eW0mOq-8vhzPgQ041KAD29eYjp8cwsR68ToKipxqjNtkoNxh_pC3v-uETIzKvdULuJsQj2iMq_AmU-UTp2tblXsiO0bJ8H1Ymmp5/s1600/tayammum.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="599" data-original-width="774" height="494" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEpEDpXrIjAWMKd8OP_MCnppfTr1z4xAJcyEuapMn0eW0mOq-8vhzPgQ041KAD29eYjp8cwsR68ToKipxqjNtkoNxh_pC3v-uETIzKvdULuJsQj2iMq_AmU-UTp2tblXsiO0bJ8H1Ymmp5/s640/tayammum.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
       Thaharah, yang mencakup Wudhu' dan Tayammum merupakan syarat sahnya Shalat. Setiap Muslim dituntut untuk bisa melaksanakan Thaharah dan Shalat sesuai tuntunan Nabi Muhammad SAW. Namun ternyata setiap Madzhab mempunyai perbedaan dalam penerapannya, baik karena Ikhtilaf Tanawwu' yang disebabkan ada beberapa Hadits yang menjelaskannya secara berlainan, maupun karena adanya Ijtihad dari para Ulama dalam suatu Madzhab.<br />
       Muhammadiyah dalam hal ini menurut pendapat Penulis mempunyai manhaj tersendiri untuk memilih tata cara pelaksanaan Ibadah yang paling Valid referensi dan Rasionalitasnya, Manhaj inilah yang disebut Manhaj Tarjih. Dalam Buku ini Penulis mencoba mengambil tata cara wudhu' dan tayammum serta Shalat dari sumber-sumber Hadits yang berlainan terutama dari segi Bacaan/ lafadz do'anya.<br />
       Harapan Penulis dengan banyaknya referensi, sebagai Muslim perspektif kita lebih luas. Jangan sampai ibadah yang prinsipiil ini tidak difahami secara komprehensif, sehingga mengundang kontroversi yang tidak perlu. Demikian juga mudah-mudahan kita lebih bijak dalam menerapkan Ibadah, tidak hanya memandang satu Madzhab tanpa melakukan suatu perbandingan Atau suatu Hadits padahal ada hadits-hadits lain yang perlu juga kita pelajari untuk memperkaya Amal Soleh kita.<br />
      Untuk lebih jelasnya silahkan unduh bukunya di Link berikut <a href="https://drive.google.com/file/d/1nuxpwova-8EXyIskQ1cACwBIJgeeqKmd/view?usp=sharing" target="_blank">Panduan Thaharah & Shalat</a>

Thaharah, yang mencakup Wudhu' dan Tayammum merupakan syarat sahnya Shalat. Setiap Muslim dituntut untuk bisa melaksanakan Th...

Baca selengkapnya »

From Me

Labels

Entri Populer

Arrahmah.com

Technology

Artikel Terbaru

November 2019

Pemeriksa Jawaban Per-KD (Kompetensi Dasar) dan Analisis Butir Soal Rev.1D

KALDIK & PROSEM Otomatis, Teach Planner Rev.4

Ringkasan Tata Cara Wudhu' dan Shalat Menurut Muhammadiyah

Author Name

Formulir Kontak